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    一、同行推崇，学生追捧。想要同行推崇，那么肚子里一定是有两把刷子，别人才会服气，而学生追捧，也就意味着这位老师不但教书教得好，更是懂得育人，可以说是真正地走进了学生内心世界了。

    二、幽默风趣，激.情四射。

    他作为一个无名小卒，在这些深市经验丰富语文老师面前，连菜鸟都称不上，他与秦馨语同台，简直就是白雪公主与一个小矮人的感觉。

    而老李心里忐忑不安，上下打鼓，但是这个时候若是气势上出现怯场，那就真的成了衬托秦馨语的绿叶。他永远不甘做一片绿叶，尤其在这种场合。他更是不能做一个不举的男人。

    李书生淡然一笑，扬声说：“正因为我从秦老师的教学深受启，让我有感而，这有什么不对吗？”

    其实老李说这一番话并不是今天听了秦馨语讲课的内容，而是他从秦馨语借给他的语文教案中的一点感悟。若是一点都没有了解秦馨语，即使说这些话都是空洞的，但他说得头头是道，丝毫不差。

    那些台下的老师听来，细细品味，的确，秦馨语的语文课大胆创新，标新立异，从某种角度来说，确实弥补了深市语文高考的空缺。

    所以，除了极个别对老李的言论表示质疑，但大多数听了，都是点了点头。

    李书生最会借日月之辉照亮自己的萤火之光，站在秦馨语这棵大树下好乘凉，他稍微调整了一下思路，结合自己这短暂的半个月教师生涯，他打算继续高谈阔论一番。

    于是，他清了清嗓子，“借此机会，不才想谈一谈，什么样的老师可以称之为‘优秀老师’？或者说，优秀老师具备怎样的标准？”

    秦馨语有点难以置信地斜睨看了一眼李书生，她当然知道李书生从教的时间，一个进入教育行业短短半个月的辅导机构的语文老师，能提出什么高深的道理来？他别最好画虎不成反类犬，贻笑大方才是。
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